《女孩青春紀事》 The World of Us

十歲女孩小善總是遭到同學排擠。暑假前夕，因為不被同學邀請去參加生日派對，獨自一人留在教室打掃的她，認識了新來的轉校生智雅，兩人很快地成為好朋友，共同分享女生間的小秘密，度過一段快樂時光。但開學後，智雅逐漸發現小善與學校其他同學之間的隔閡，並被孩子們之間的領導者─寶拉所吸引，為了引起寶拉的注意與認同，智雅漸漸開始和小善保持距離…小善不想失去這個唯一的朋友，智雅又急需在新學校為自己的定位找到一席之地，孩子的世界是否比成人現實更為複雜和脆弱呢？

導演：尹佳恩

影片一開始，我們就看到小學四年級女孩小善遭到排擠。同學組隊玩躲避球，卻沒有選她。她只得默默地站在一旁。暑假前夕，小善意外認識新來的轉學生智雅，兩人很快成為好朋友，共同度過一段快樂時光。開學後，同學排擠小善的現實被智雅發現，加上為了吸引班上風雲人物寶拉的注意，智雅逐漸與小善保持距離。小善不願意放棄這個唯一的朋友，用盡方法把智雅拉回來，卻遭到一次又一次的排斥與傷害。兒童世界的複雜與殘酷，其實不輸給成人世界。

這部取材自導演個人真實經歷的作品，是一部關於兒童成長的苦痛、學習與理解的影片，而且是從小女孩的觀點呈現。小善渴望融入團體，或者至少有個好朋友一起玩，應該是每個人的成長經驗。相對來說，一個班上總是有不同的小團體，在有意無意間，透過言語或行動霸凌被孤立的同學，相信也是一些人的親身體驗。

小善為了挽回友誼，卻也造成智雅的傷害。除了同情她的處境之外，也令人思考：什麼是友誼？朋友之間的信賴，該如何建立？該怎麼做，才不會傷害別人？或者傷到自己？這些問題在成人世界已經很難處理，更何況是剛懂人事的小孩？

在這部兒童電影中，主角是上述三個小女生，但是大人並沒有缺席。他們有如對照組，讓我們注意到成人世界與兒童世界的異同點。更重要的，我們看到家庭環境對小孩成長的影響，其中包含家庭之間的經濟、階級、城鄉、與文化等各種差異。影片設定三個小女生的家庭背景，就在呈現這些殘酷的社會現實：父親在做什麼、家庭是否「完美」、暑假到哪裡玩，都是用來炫耀或傷害別人的工具。甚至於有沒有手機，就可以決定是否被小團體接納。

因此在片中常常透過小孩的觀點看大人，代表小孩藉此學習成長。例如小善幾次看著父親，從厭惡他喝醉酒的樣子，到最後發覺他父親對家庭的付出，才讓她體會到親情的可貴。影片的結尾，又回到開場，同學組隊玩躲避球。小善還是一樣被排斥，只不過她這次的眼神，多了同情與理解。成長過程總是帶有苦痛，但是她已經有勇氣向前走。

引導思考問題

1. 請回想自己的小學生活，您認為自己是哪個角色：小善？智雅？寶拉？
2. 片中呈現小善挽回智雅的各種嘗試，您是否認同？還有什麼方法可以維持這段友誼？
3. 前面提到小善觀看父親的方式，請問您是否注意到，智雅觀看小善母親與父親的方式？以及，她又從中得到什麼體會？
4. 家庭背景對兒童成長非常重要，請描繪三個小女生的家庭，有著什麼樣的差異？
5. 就電影的表現手法而言，您有沒有注意到音樂出現的場景，造成什麼樣的效果？以及鏡頭的角度與切換，有著什麼含意？

 

撰文：陳儒修

畢業於美國南加州大學電影理論學系，目前為政治大學廣播電視學系教授，研究領域為電影研究、文化研究、流行文化與傳播新科技