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* 我們在電影院上課 - 報名列表

報名截止日：請於116年01月31日前申請，名額有限額滿即止。

※需於活動日前一個半月完成報名(如資料未填妥齊全，則視同未完成報名)

報名表

單位名稱：
優先希望日期：

※活動日前三個月始開放預約
※觀影場地為國家影視聽中心，因館舍檔期關係，活動時間為星期三、四、五13:30-20:00 (實際活動時間依電影片長些微調整)

第二希望日期：
參與者年級
或年齡層：
人數：
聯絡人姓名：
E-mail：

(優先以email聯繫)

手機：
聯絡電話：

(如有分機號碼，請填寫)

希望連結領域/科目(非必填)：
選擇方案：

活動時間約3至3.5小時，視觀看影片長度而定。

活動時間約5-6小時，視觀看影片長度而定。工作坊/課程搭配觀影與映後座談/映前導讀可在不同天進行。

「工作坊（或課程）」

觀看單元：

將於收到申請單後推薦適合之影片。

本單元思考「影像作為歷史檔案」的特性與限制。影像並非全然客觀，觀察影像中被選擇呈現的物件、視角與敘事方式，思考拍攝者如何透過影像建構特定的想像。教學上可比較不同時期、不同形式的作品，討論影像如何保存族群記憶、民俗信仰與家庭關係，並隨著觀看者所處的時代而產生新的意義，學生可進一步理解歷史不只是書寫於內文之中，也存在於視覺文化與日常生活的記錄裡。

本單元從台語片的題材類型與情感表現出發，認識其如何貼近庶民生活，並反映特定時代的社會價值與文化樣貌。此單元亦適合延伸探討語言政策、文化主體性與影像保存等議題，幫助學生理解台語片在臺灣影像史中的歷史意義與當代價值。

本單元比較文學與影像之間的差異，思考電影如何透過鏡頭距離、場景安排、節奏排程與語言選擇，重新組織內文中的人物關係與社會情境。從作品呈現的教育體制、家庭結構、階級處境、性別與權力關係等面向展開討論，引導學生理解影像如何作為一種詮釋工具，回應現實社會中的多元經驗。

 

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